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Es gibt kein Jenseits der Identitätspolitik - Lernen vom Combahee River Collective
(Schwerpunkt: Identitätspolitik und soziale Frage)
Widerspruch: 69/2017 (Zeitschrift: 15-22)
Praxishandbuch Historisches Lernen und Medienbildung im digitalen Zeitalter
Bundeszentrale für politische Bildung: 2017 (Buch: 447)
Wirtschaft demokratisch gestalten lernen: Digitalisierter Kapitalismus. - Materialien für die Bildungsarbeit zu globalen Machtverhältnissen, sozial-ökologischen Auswirkungen und Alternativen im Kontext von Digitalisierung
2021 (Buch: 96)
Globales Lernen für radikalen Wandel - Bildung und die große sozial-ökologische und ökonomische Transformation
01/2024 (Buch: 83)
exit RACISM - Rassismuskritisch denken lernen
Unrast: 2018 (Buch: 131)
Globales Lernen - Inspiration für den transformativen Unterricht
wbv Publication: 2021 (Buch: 204)
Wie man eine Pipeline in die Luft jagt - Kämpfen lernen in einer Welt in Flammen
Matthes & Seitz: 2020 (Buch: 211)
Globalize Me! - Globales Lernen in der offenen Jugendarbeit - Begleitheft zur Methodenbox -
Arche Nova: 2018 (Buch: 144)
Lernen in der Begegnung - Theorie und Praxis von Social- Justice-Trainings
2018 (Buch: 64)
Aus Bewegungsgeschichte lernen - Wie das Jahr 2015 die antirassistische Bewegung prägte
(Angesichts einer immer restriktiveren Migrationspolitik steht die antirassistische Bewegung mit dem Rücken zur Wand. Ein Rückblick auf die Rolle des Jahres 2015 und die Folgen für die Bewegung lohnt sich.)
iz3w: 409/2025 (Zeitschrift)
Vom Alltagskampf zum Antikapitalismus - Von der argentinischen Front der kämpfenden Organisationen können auch linke Bewegungen in Deutschland lernen
analyse und kritik: 711/2025 (Zeitschrift)
Denken lernen - Ilse Bindseil im Gespräch über das Jahr 1968
The Nokturnal Times - YouTube Kanal: 2018 (Audio: 19 min.)
Besprechungen Pädagogik
(Niels Spilker: Lebenslanges Lernen als Dispositiv. Bildung, Macht und Staat in der neoliberalen Gesellschaft)
Das Argument: 311/2015 (Zeitschrift: 124-125)
Sich ganz dem kollektiven Kampf widmen - Die Straße bleibt ein wichtiger Widerstandsraum des "popularen Feminismus". Interview über die Frage, was wir in Europa von der beeindruckend starken argentinischen Bewegung lernen können
(Schwerpunkt: Hope and Resistance. Was es jetzt für den feministischen Kampf braucht)
An.schläge: 01/2025 (Zeitschrift: 18-19)
Verpflichtet zu lernen
(Martha Gellhorn: Die Araber von Palästina. Reportagen über Flüchtlinge, Eichmann und den Sechstagekrieg)
konkret: 01/2025 (Zeitschrift: 27)
"Wir schaffen Räume um zu lernen" - Interview mit Mike vom indonesischen Punk-Kollektiv Taringbabi
(Im Interview mit dem indonesischen Punk-Kollektiv Taringbabi spricht Aktivist Mike über die widerständige Zukunftsvision und Subkultur, welche Kunst, Musik und Aktivismus in nachbarschaftlichen Räumen beinhaltet)
iz3w: 404/2024 (Zeitschrift)
Nein heißt Ja - Um konsensfähig zu werden, müssen unsere Körper tief sitzende Erfahrungen von Gewalt und Gefahr verlernen
analyse und kritik: 682/2022 (Zeitschrift: 32)
Projektbrief: Flucht und Migration im Globalen Lernen - Bildung trifft Entwicklung
2016 (Buch: 8)
"Frauen des arbeitenden Volkes!" - Der Sammelband "Feministische Internationale" ist ein Einblick in die Geschichte der proletarischen Frauenbewegung, von deren Erfahrungen wir heute noch lernen können
analyse und kritik: 709/2024 (Zeitschrift)
Radikaler als ihr Ruf - Was lässt sich aus dem Entstehen und Scheitern der Neuen Linken lernen? Antworten darauf liefert der Historiker Terence Renaud
analyse und kritik: 706/2024 (Zeitschrift)
Linkes Zentrum feiert Jubiläum - Aufgeblättert: "Leben, Lernen, Kämpfen!" von UJZ Kornstraße
analyse und kritik: 702/2024 (Zeitschrift)
Aus der Geschichte lernen - die sozial-ökologische Frage begreifen - Eine anarchistische Perspektive auf die radikale Ökologiebewegung
(Rezension: Mio Probst: Für einen Umwetschutz der 99%. Eine historische Spruensuche, Nautilus Verlag)
Graswurzelrevolution: 466/2022 (Zeitschrift: 21)
"Wir wollen von der Gesundheitsbewegung lernen" - Eine feministische Spurensuche
(Schwerpunkt: Kämpfe um Gesundheit)
Arranca!: 54/2020 (Zeitschrift: 51-52)
Quechua bleibt wichtig - SprachaktivistInnen setzen sich für den Erhalt der Sprache ein
(Gerade junge Menschen in Peru lernen Quechua immer seltener als Erstsprache. Gleichzeitig identifizieren sie sich stärker als Quechua und finden Vorbilder in andinen InfluencerInnen.)
Lateinamerika Nachrichten: 607/2025 (Zeitschrift)
Fürs Leben lernen - Wer mit der Konkurrenz nicht mithalten kann, stirbt: die Serie "Squid Game"
(Hwang Dong-hyuk: Squid Game)
konkret: 12/2021 (Zeitschrift: 54)
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