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Auch nach zehn Jahren keine Aufklärung - In diesem Jahr jährte sich zum zehnten Mal das Verschwinden von 43 mehrheitlich indigenen Studenten der "Escuela Normal Rural", eines LehrerInnenseminars in Ayotzinapa, Mexiko
Contraste: 483/2024 (Zeitschrift: 8)
Hauptsache Frieden - In Berlin darf das Kopftuch Lehrerinnen nur noch im Einzelfall verboten werden
jungle World: 07/2023 (Zeitschrift: 9)
Besprechungen Pädagogik
(AK ReligionslehrerInnen im ITP, Künstliche Intelligenz oder kritische Vernunft. Wie Denken und Lernen durch die Digitalisierung grundlegend verändert werden.)
Das Argument: 337/2021 (Zeitschrift: 289-290)
Auf Augenhöhe - Was LehrerInnen von uns lernen können. Gespräch mit 2 Schülerinnen der Related Crew auf dem Campus Rütli
(Schwerpunkt: Schule machen)
LuXemburg: 02/2021 (Zeitschrift: 30-33)
"Schulöffnungen ja, aber nur mit Gesundheitskonzept!" - Wie einer britischen LehrerInnengewerkschaft in der Krise erfolgreiches Organizing gelang
LuXemburg: 03/2020 (Zeitschrift)
Chicagos LehrerInnen zeigen, wie es geht - Mit einem elftätigen Streik haben sie die Stadtregierung zu weitreichenden Zugeständnissen gezwungen
analyse und kritik: 654/2019 (Zeitschrift: 21)
Kein Frieden mit dem Tuch - Die Grünen wollen Lehrerinnen an Berliner Schulen das Tragen des Kopftuchs erlauben
jungle World: 44/2019 (Zeitschrift: 9)
Kleinbäuerlicher Existenzkampf in Paraguay - Ein Bericht über eine Reise deutscher LehrerInnen
ila: 424/2019 (Zeitschrift: 35-36)
Das Recht auf Bildung verteidigen! - Die lateinamerikanischen LehrerInnengewerkschaften wehren sich gegen das Geschäft mit der Bildung
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 4-6)
Gegen neoliberale Bildungsreform und Parteinähe - Die Herausforderungen der dissidenten LehrerInnenbewegung CNTE
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 7-8)
Elternabende und Straßenschlachten - Oaxacas Sektion 22 ist die stärkste Sektion der LehrerInnenbewegung CNTE
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 9)
Macris Angriff auf den öffentlichen Dienst - Argentiniens LehrerInnen nehmen im Kampf gegen die Neuauflage neoliberaler Politik eine Schlüsselrolle ein
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 10-11)
Für bessere Löhne und Bildung - Der lange Streik der LehrerInnen 2017 in Peru
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 12-13)
Keine Spekulation mit unserer Altersvorsorge - Erfolgreicher Streik der LehrerInnen von São Paulo im März dieses Jahres
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 14-15)
Praxis und Theorie für ein gutes Leben - Interview mit dem Generalsekretär der StadtlehrerInnengewerkschaft von La Paz
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 16-19)
Zur Geschichte der LehrerInnengewerkschaft in Bolivien
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 18)
Entschlossenes Handeln aus der Defensive - Eine kleine Geschichte des Kampfes der kolumbianischen LehrerInnen mit kleinen Siegen und vielen Niederlagen
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 20-22)
Wir legen uns mit den Reichsten an - Interview mit dem Generalsekretär und dem Vorstandsmitglied von SINTEP, der Gewerkschaft der Beschäftigten in den privaten Bildungseinrichtungen Uruguays
(Schwerpunkt: Kämpfe der LehrerInnen)
ila: 415/2018 (Zeitschrift: 22-24)
Besprechungen Pädagogik
(Luise Berg-Ehlers: Klug, rebellisch, emanzipiert. Lehrerinnen mit Weitblick)
Das Argument: 328/2018 (Zeitschrift: 586-587)
Lehrerinnen sehen rot - In den USA streiken Lehrkräfte in mehreren republikanisch regierten Bundesstaaten
jungle World: 19/2018 (Zeitschrift: 12)
Klassenziel Kopftuch - Rot-Rot-Grün will das Berliner Neutralitätsgesetz ändern und so Kopftücher bei Lehrerinnen zulassen
jungle World: 05/2018 (Zeitschrift: 8)
Fragmentarisierung und Bewertungsmarathon - Zur Kritik der LehrerInnenbildung in Hessen
Forum Wissenschaft: 03/2018 (Zeitschrift: 29-32)
Zur Rolle von LehrerInnen im Schulunterricht
Forum Wissenschaft: 03/2018 (Zeitschrift: 33-36)
Die Lehrpläne orientieren sich am städtischen Leben - Interview mit Lehrerinnen aus den Mapuche-Gebieten in Südchile
ila: 410/2017 (Zeitschrift: 40-41)
"Fräulein Lehrer" - Der lange Weg zur Lehrerin als Frauenberuf
(Schwerpunkt: Frohe Zukunft für die Schule? Perspektiven der LehrerInnenbildung)
Forum Wissenschaft: 04/2017 (Zeitschrift: 4-7)
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