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Lemke, Thomas:
"Die Ungleichheit ist für alle gleich" - Michel Foucaults Analyse der neoliberalen Gouvernementalität
(Ordoliberalismus)
1999: 02/2001 (Zeitschrift: 99-115)
Kettner, Verena:
Unbetrauert - Ungleichheit bis ins Grab
(Schwerpunkt: Tod & Trauer. Wer wird betrauert?)
An.schläge: 02/2021 (Zeitschrift: 19-20)
Pfoser, Paula:
Mit Karten Fakten schaffen - Der "Frauenatlas" zeigt globale Ungleichheit
(Joni Seager: Der Frauenatlas)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 38)
Zapf, Alex:
Elitäre Universität - ArbeiterInnenkinder-Referate für Chancengleichheit
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 27-28)
Noll, Nora:
So gar nicht harmlos - Seit Jahren hetzen rechtsextreme und christlich-fundamentalistische AkteurInnen gegen progressive Sexualerziehung
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 25-27)
Rasul, Fanny:
Ein Schreibtisch als Luxus - Interview über Bildung als Emanzipationsmittel
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 24)
Tanzberger, Renate:
Genderkompetenz: nicht verpflichtend - Der weite Weg zur geschlechtersensiblen Bildung
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 22-23)
Roig, Emilia:
Gegen die Individualisierung - Interview über strukturellen Rassismus im Bildungssystem
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 21)
Erkurt, Melisa:
Vergesst die Eltern - Bestraft werden immer die Kinder
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 20)
Hula, Saskia:
"Schule muss völlig neu gedacht werden" - Die Schuldirektorin plädiert im Interview für Lernräume, die sich nicht an Lehrzielen, sondern an den Lernvoraussetzungen der einzelnen Kinder orientieren - ohne dauernde Beurteilung und Benotung
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 17-19)
Larcher, Elke/Lichtenberger, Hanna:
Sieben Prozent - Unser Schulsystem zementiert Klassenunterschiede ein. Radikale ­Reformen im Bildungssystem sind überfällig
(Schwerpunkt: Bildung & Ungleichheit. Wie schaffen wir Bildungsgerechtigkeit?)
An.schläge: 08/2020 (Zeitschrift: 14-16)
Mader, Katharina:
Staatlich verordnete Ungleichheit - Ein Interview über die ungleiche Verteilung von Vermögen, die Rolltreppe nach oben und den feministischen Wohlfahrtsstaat.
(Schwerpunkt: Klassenkampf von oben)
An.schläge: 04/2019 (Zeitschrift: 21-22)
Gunzy, Stefanie:
Keine runde Sache - Die Ungleichheit reicht bis in die Fankurven der Fußballstadien
(Schwerpunkt: Sport)
An.schläge: 02/2019 (Zeitschrift: 19-20)
Klatzer, Elisabeth:
Diese Wirtschaft tötet - Unsere Finanz- und Wirtschaftsordnung ist nicht nur frauenfeindlich, sie ist zerstörerisch. Warum eine Abkehr von der neoliberalen Wirtschaftspolitik nicht nur Ungleichheit beenden, sondern sogar den Aufstieg der Rechten stoppen könnte.
(Schwerpunkt: Geld und Geschlecht)
An.schläge: 02/2017 (Zeitschrift: 21-22)
Eichinger, Eva:
"Hurra, wir leben noch!" - Interview mit der Soziologin über Ungleichheiten im Suizid-Diskurs
(Schwerpunkt: Suizid. Selbsttötung und Überleben haben ein Geschlecht)
An.schläge: 11/2014 (Zeitschrift: 16-17)
Rabe, Britta:
Ungleichheit vor dem Gesetz - Auslieferungen nach Ungarn wurden vom Bundesverfassungsgericht für unzulässig erklärt. Zaid A. droht sie dennoch - weil er keinen deutschen Pass hat
analyse und kritik: 714/2025 (Zeitschrift)
Khani, Mina:
Fällt der Hijab-Zwang, stürzt das Regime - Iran erlebt eine Revolution, die das Fundament der religiösen Diktatur angreift: sexuelle Unterdrückung und Geschlechterungleichheit
(Schwerpunkt: Jin, Jiyan, Azadi. Wird der Aufstand in Iran zur Revolution?)
analyse und kritik: 686/2022 (Zeitschrift: 19)
Müller-Bahlke, Karl/Pape, David:
"Wir werden nur als Schüler gesehen" - Die Homeschooling-Zeit verstärkte soziale Ungleichheiten und dem Bildungswesen immanente Verwertungslogiken
analyse und kritik: 662/2020 (Zeitschrift: 29-30)
Friedrich, Sebastian:
Lob der Ungleichheit - Die Doppelstrategie der AfD: Völkische Hardliner und bürgerliche Rechte gleichermaßen ansprechen
analyse und kritik: 627/2017 (Zeitschrift: 4)
Krieg, Claudia:
Die Lüge von der Neutralität - Die institutionalisierten Routinen deutscher Strafverfolgungsbehörden stabilisieren und legitimieren Ungleichheit
(Kampagne für Opfer rassistischer Polizeigewalt (Hg.): Alltäglicher Ausnahmezustand. Institutioneller Rassismus in deutschen Strafverfolgungsbehörden)
analyse und kritik: 628/2017 (Zeitschrift: 33)
Lotz, Christian:
Ungleichheit oder Verelendung?
(FAQ. Noch Fragen?)
analyse und kritik: 623/2017 (Zeitschrift: 6)
Schreiner, Patrick:
Des einen Freud, des anderen Leid - Wie die Rentenpolitik Ungleichheit fördert
analyse und kritik: 618/2016 (Zeitschrift: 9)
Hertz, Anja:
Recht hat, wer am unterdrücktesten ist? - Über den Nutzen des Privilegienmodells im Kampf gegen soziale Ungleichheit.
analyse und kritik: 613/2016 (Zeitschrift: 27)
Lempp, Sarah:
Landgrabbing, Armut und Ungleichheit - Über die strukturellen Ursachen der Ebola-Epidemie in Westafrika
analyse und kritik: 598/2014 (Zeitschrift: 3)
Blume, Anna/Sinakusch, Nick:
Standortfaktor Gerechtigkeit - Gerechtigkeit ist für alle Parteien Wahlkampfthema Nr. 1 und der Diskursstar Chancengerechtigkeit legitimiert jede Ungleichheit
analyse und kritik: 583/2013 (Zeitschrift: 35)
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