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Betrifft: Abschiebung hessischer Schülerinnen und Schülern, hier Yasemin Özdemir
(Offener Brief)
Asyl-Nachrichten: 86/1998 (Zeitschrift: 19-20)
Bildung im Streik - Gemeinsam protestieren SchülerInnen und Studierende gegen die Zustände im Bildungssystem
(Bildungsstreik 15.-19.06.2009)
Direkte Aktion: 194/2009 (Zeitschrift: 6)
Bildung ist keine Ware - Die Schülerinnen und Schüler sollen für den kapitalistischen Verwertungsprozess getrimmt werden
jungle World: 12/2003 (Zeitschrift: 5)
Megafon: 278/2004 (Zeitschrift: 24)
Bist du schwul oder was? - Diskriminierung lesbischer Schülerinnen
terre des femmes: 02/2006 (Zeitschrift: 10-11)
Breite Bewegung, mäßiger Erfolg - Nach den Massenprotesten der französischen SchülerInnen
analyse und kritik: 420/1998 (Zeitschrift: 19)
Das Fremde, die Grenze und die Kunst des Nein-Sagens - Ein Gespräch mit der Erziehungswissenschaftlerin und Ivan Illich-Schülerin Marianna Gronemeyer
Streifzüge: 69/2017 (Zeitschrift: 28-29)
Das Lügenkonstrukt einstürzen lassen - Teil 1 - In und um die Reitschule Bern sind Konflikte zwischen Polizei, ReitschülerInnen und Besuchenden an der Tagesordnung. Oft folgen den Konflikten juristische Nachspiele, wobei Gerichte im Zweifelsfall zu Gunsten der Polizei entscheiden.
Megafon: 468/2021 (Zeitschrift: 1-2)
Demonstrationsaufruf der zur Solidarisierung mit den europaweiten SchülerInnen/StudentInnenprotesten
Klarofix: 12/2001 (Zeitschrift: 51)
Den Schuss gehört - US-amerikanische Schülerinnen und Schüler protestieren für "gun control"
jungle World: 12/2018 (Zeitschrift: 10-11)
Der "soziale Block" auf Chiles Straßen - SchülerInnen misstrauen den Veränderungen des Bildungssystems - ein chilenischer Frühling voller Streiks
Lateinamerika Nachrichten: 389/2006 (Zeitschrift: 34-36)
Der Kampf geht weiter?! - SchülerInnen und Studierende in Chile gehen wieder auf die Straße
Graswurzelrevolution: 404/2015 (Zeitschrift: 16)
Der Marsch der Pinguine - Chiles SchülerInnen wollen ein gerechteres Bildungswesen
ila: 301/2006 (Zeitschrift: 18-19)
(Schwerpunkt: 20 Jahre Reitschule)
Megafon: 312/2007 (Zeitschrift: 10-12)
Die Abschiebung von MitschülerInnen verhindern - Schaffen wir's gemeinsam?!
(Schwerpunkt: Schulreport; Schule Hohe Landwehr)
off limits: 37/2003 (Zeitschrift: 7-8)
Die FGCI und die römischen Schülerinnen
Suhrkamp: 1976 (Aufsatz: 187-192)
Ein Stück Bewegungsgeschichte - Mit Messer und Gabel gegen die Repression! So lautete die Parole der Gassenküche, mit der die SchülerInnenkoordination Bern viele Jahre die Berner Drogenpolitik aufmischte. Ein Buch dokumentiert nun die Geschichte der Politgruppe.
(Mélanie Gerber, Sabine Hunziker, Silvio Saxer: Oase in der Wüste der Ordnung. Die Geschichte einer unbeugsamen Protestgruppe zum Thema Drogenpolitik)
Megafon: 441/2019 (Zeitschrift: 16)
Eine Brücke nach Luanda - Gibt es im Osten nur Rassisten? Nein. Im brandenburgischen Eberswalde pflegt eine Schülerinitiative die Partnerschaft mit einer Schule in Angola
jungle World: 45/2002 (Zeitschrift: 10)
Eine Fatwa aus Pocking - Warum sich auch in Europa alle Schülerinnen bedecken sollten
Bahamas: 72/2015 (Zeitschrift: 9-13)
Eine Idee davon, wie wertvoll Freiheit und Demokratie sind
(Feedback von SchülerInnen zu der Karikaturenausstellung des Künstlers Maneis Arbab)
Heimfocus Magazin: 13/2013 (Zeitschrift: 14-15)
Eines Tages - megafon-StattBlick
(Die Kolumne von + für frühpensionierte ReitschülerInnen)
Megafon: 407/2016 (Zeitschrift: 6)
Erinnerungssteine - Zwickauer Schülerinnen schließen Lücken im Gedächtnis der Stadt
(Stolpersteine von Gunter Demnig)
Tribüne: 169/2004 (Zeitschrift: 64-70)
Es ist unbequem - Drakonische Strafen machen Chiles SchülerInnen und Studierenden zu schaffen
ila: 351/2011 (Zeitschrift: 32-33)
etki: Ausbildungsbegleitende Förderung für BerufsfachschülerInnen und FachoberschülerInnen nichtdeutscher Herkunft - isfa - interkulturelle schule fortbildung und ausbildung e.V.
(in: Schaub, Günther (Hrsg.): Berufliche und soziale Integration junger Migrantinnen und Migranten)
Verlag Deutsches Jugendinstitut: 2000 (Aufsatz: 209-216)
Freiwilliger Impfzwang? - Was SchülerInnen und Eltern erleben können, wenn Behörden das neue Infektionsschutzgesetz anwenden. Interview
BioSkop: 16/2001 (Zeitschrift: 4)
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