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Bioly, Sarah:
Bildung im digitalen Zeitalter - Online statt Präsenzvorlesungen?
(Schwerpunkt: Schöne neue Lernwelten. Bildung im digitalen Zeitalter; MOOC; E-Learning; Teleteaching)
 Forum Wissenschaft: 04/2014 (Zeitschrift: 8-10)
Rieger-Ladich, Markus:
Widersprüchliche Signale - Das Rolex Learning Center in Lausanne
(Schwerpunkt: Verfall und Neubau. Entwicklungen der Hochschularchitektur)
 Forum Wissenschaft: 01/2015 (Zeitschrift: 8-11)
Jenny*_*Barx:
Reiseführer für linke Lifestyle-Touris - Eine Leseanleitung für das Buch "Urbane Interventionen Istanbul"
(Friedrich von Borries, Moritz Ahlert, Jens-Uwe Fischer: Urbane Interventionen Istanbul. Learning from Gezi?)
 analyse und kritik: 603/2015 (Zeitschrift: 15)
Csaszkóczy, Michael:
Learning by doing - Eine Studie zum Sozialistischen Patientenkollektiv versucht, ihm die Politik auszutreiben
(Christian Pross: Wir wollten ins Verderben rennen. Die Geschichte des Sozialistischen Patientenkollektivs Heidelberg)
 konkret: 06/2017 (Zeitschrift: 28)
Zine "Learning Good Consent"
Queerulant_in: 10/2018 (Zeitschrift: 50)
Mit Federated Learning datenschutzkonforme KI
DANA: 01/2020 (Zeitschrift: 67-68)
Weber, Jutta:
Human-Machine Learning und Digital Commons - K/Ein Manifest
(Schwerpunkt: Online-Kapitalismus. Umwälzungen in Produktions- und Lebensweise)
 Das Argument: 335/2020 (Zeitschrift: 103-111)
Uhlig, Tom:
Unlearning Antisemitism - Kritik an mehreren Veranstaltungen wegen antizionistischer Inhalte
jungle World: 43/2020 (Zeitschrift: 9)
Kusenberg, Peter:
Shitslearning - In der Corona-Pandemie wird die Schule zu einer instrumentellen Digitalhölle
konkret: 02/2021 (Zeitschrift: 22-23)
Liske, Markus:
buch des monats
(Thomas Chatterton Williams: Selbstporträt in Schwarz und Weiß. Unlearning Race)
 konkret: 09/2021 (Zeitschrift: 51)
Engelmann, Jonas:
Die Aneignung existentieller Unbeschwertheit - Thomas Chatterton Williams' Plädoyer dafür, race zu verlernen
(Thomas Chatterton Williams: Selbstporträt in Schwarz und Weiß. Unlearning Race)
 jungle World: 18/2021 (Zeitschrift: 2-5)
Williams, Thomas Chatterton:
Selbstporträt in Schwarz und Weiß - Unlearning race
Tiamat: 2021 (Buch: 180)
Sack, Philipp/Mchunu, Nokubekezela/Mbibo, Esther/Lam, Joyce/Musielak, Michalina:
Ein Stück verlorene Utopie - Die Ausstellung "Doors of Learning" zeigt eine einzigartige afrikanische Freiheitsgeschichte
(Dakawa Development Centre; Solomon Mahlangu Freedom College; Soweto-Aufstand)
 analyse und kritik: 684/2022 (Zeitschrift: 31-32)
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