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(Separatdruck der Schweizerischen Flüchtlingshilfe (SFH) des Unterrichtsteils aus der "Schweizerischen Lehrerzeitung" (SLZ) vom 23.01.1986)
Eigenverlag: 1986 (Broschüre: 32)
Denker der Zukunft - C.G. Jungs Archetypenlehre
zu klampen: 1986 (Aufsatz: 90-108)
Wünschelrute, Erdstrahlen, Radiästhesie - Die okkulten Strahlenfühligkeitslehren im Lichte der Wissenschaft
1985 (Buch: 170)
Fremdenhass
(Separatdruck der Schweizerischen Flüchtlingshilfe (SFH) aus der "Schweizerischen Lehrerzeitung" (SLZ) vom 30.05.1985)
1985 (Broschüre: 16)
(Separatdruck der Schweizerischen Flüchtlingshilfe (SFH) aus der "Schweizerischen Arbeitslehrerinnen-Zeitung" (SALZ) Nr. 2/1985)
1985 (Broschüre: 4)
Perspektiven des Sozialismus - Lehren aus der chinesischen Erfahrung
Argument: 1985 (Aufsatz: 115-127)
40 Jahre danach - Lehren aus Faschismus und Krieg
Eigenverlag: 1985 (Aufsatz: 50)
Fachsprachenvermittlung und Berufsvorbereitung - Erfahrungen aus einer lehrerfortbildung an Berufsschulen
(Schwerpunkt: Zum Selbstverständnis der Ausländerarbeit, Teil II)
IZA - Informationsdienst zur Ausländerarbeit: 03/1985 (Zeitschrift: 67-70)
Byzanz und arabisches Kalifat - Darstellung für den Geschichtslehrer
Volk und Wissen: 1984 (Buch: 125)
Entwicklungspolitik - Lehrerbegleitheft zur Schülerbroschüre Partner Dritte Welt
1984 (Broschüre: 120)
Die Psycho-Okkult-Mafia - Vom Aufmarsch der rechten Heilslehrer
konkret: 06/1984 (Zeitschrift: 51-60)
Freie Männer und freies Kapital - Der US-Wirtschaftsexperte George Gilder, dessen Lehren Ronald Reagan im Fernsehen gelobt hat, räumt mit den Träumereien seiner Kollegen von einer sozialen Marktwirtschaft auf
konkret: 03/1984 (Zeitschrift: 30-33)
(Separatdruck der Schweizerischen Flüchtlingshilfe (SFH) aus der "Schweizerischen Lehrerzeitung" (SLZ) vom 26.05.1983)
1983 (Broschüre: 18)
Sportstunde: Lust und Frust - Theorie, Lehrer und Schulalltag
(Sportunterricht)
ElefantenPress: 1983 (Aufsatz: 70-76)
Frauenlohndiskriminierung - Feministische Überlegungen zur Marxschen Arbeitswertlehre
(Schwerpunkt: Politik der Produktion)
Das Argument: 140/1983 (Zeitschrift: 525-535)
Der Forschung. Der Lehre. Der Kasse - Über Menschenversuche in deutschen Kliniken
konkret: 11/1983 (Zeitschrift: 12-23)
Der Kampf für eine proletarische Partei
(Schrift von 1940, die versucht, Lehren aus den internen Auseinandersetzunen in der Socialist Workers Party zwischen 1939 und 1940 zu ziehen)
ISP: 1982 (Buch: 110)
Pädagogische Lehre und Selbsterfahrung - Erziehung der Erzieher mit pädagogischen Medien
(Wozu nützen pädagogischen Medien im Beruf ?,Woran mangelt es in der Hochschule ?,Wo liegen Schwerpunkte praktischer Vorerfahrungen ?,sind nur einige Fragen,die in diesem Buch behandelt werden)
Beltz: 1981 (Buch: 271)
Kontinuitätsprobleme der deutschen Staatsrechtslehre(r)? - Das Beispiel Theodor Maunz
EVA: 1981 (Aufsatz: 85-111)
"Zölibat - ohne uns!" - Die soziale Situation und politische Einstellung der Lehrerinnen in der Weimarer Republik
Fischer: 1981 (Aufsatz: 79-104)
Zur Situation der Lehrerinnen in der Zeit des Nationalsozialismus
Fischer: 1981 (Aufsatz: 105-130)
iz3w: 093/1981 (Zeitschrift: 29-32)
Der italenische Lehrer: Didakt oder Faktotum?
(Schwerpunkt: Italienische Emigranten)
03/1981 (Zeitschrift: 77-79)
(Peter de Lorent: Die Hexenjagd. Berufsverbotsroman; Wilhelm Lamszus: Das Menschenschlachthaus. Bilder vom kommenden Krieg)
konkret: 01/1981 (Zeitschrift: 39)
Neue Weltwirtschaftsordnung und katholische Soziallehre
1980 (Buch: 135)
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