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Randow, Marko:
Nähe aushalten lernen
Boykott Magazin: 01/2021 (Zeitschrift: 22-27)
Brie, Michael:
Revolutionäre Tatkraft
(Steffen Lehndorff: New Deal heißt Mut zum Konflikt. Was wir von Roosevelts Reformpolitik der 1930er Jahre heute lernen können)
 Sozialismus: 01/2021 (Zeitschrift: 64-65)
Seifert, Martina Zilla:
Insel der Seligen oder Modell für alle? - Kooperatives Lernen an der Green Gesamtschule
(Schwerpunkt: Schule machen)
 LuXemburg: 02/2021 (Zeitschrift: 100-105)
Mari, Narges/Santos, Mona:
Auf Augenhöhe - Was LehrerInnen von uns lernen können. Gespräch mit 2 Schülerinnen der Related Crew auf dem Campus Rütli
(Schwerpunkt: Schule machen)
 LuXemburg: 02/2021 (Zeitschrift: 30-33)
Heinemann, Karl-Heinz:
Wider das 45-Minuten-Regime - Digitales Lernen in der Pandemie
(Schwerpunkt: Schule machen)
 LuXemburg: 02/2021 (Zeitschrift: 16-21)
Berg, Peter/Bispinck, Reinhard/Schulten, Thorsten/Frank Deppe/Schwitzer, Reinhard u.a.:
Aus der Geschichte lernen! - Zum Tod von Udo Achten (1943-2021)
Sozialismus: 04/2021 (Zeitschrift: 60-63)
Stoll, Katrin:
Von Szymon Datner lernen - Zur Dokumentation der Verbrechen der Wehrmacht in Polen aus jüdischer Sicht
(Schwerpunkt: "Verbrechen der Wehrmacht" - Anmerkungen zu einer Ausstellung)
 Mittelweg 36: 05-06/2021 (Zeitschrift: 126-156)
Moldenhauer, Benjamin:
Fürs Leben lernen - Wer mit der Konkurrenz nicht mithalten kann, stirbt: die Serie "Squid Game"
(Hwang Dong-hyuk: Squid Game)
 konkret: 12/2021 (Zeitschrift: 54)
Schönfelder, Anna-Sophie:
Hinschauen lernen im Algenwald
(Anna-Sophie Schönfelder macht sich Gedanken zum Film "My Octopus Teacher".)
 Versorgerin: 130/2021 (Zeitschrift: 13)
Engelmann, Jonas:
Die Aneignung existentieller Unbeschwertheit - Thomas Chatterton Williams' Plädoyer dafür, race zu verlernen
(Thomas Chatterton Williams: Selbstporträt in Schwarz und Weiß. Unlearning Race)
 jungle World: 18/2021 (Zeitschrift: 2-5)
Carpus e. V. (Hrsg.):
Globales Lernen - Inspiration für den transformativen Unterricht
wbv Publication: 2021 (Buch: 204)
Konzeptwerk Neue Ökonomie /Attac, Rosa-Luxemburg-Stiftung:
Wirtschaft demokratisch gestalten lernen: Digitalisierter Kapitalismus. - Materialien für die Bildungsarbeit zu globalen Machtverhältnissen, sozial-ökologischen Auswirkungen und Alternativen im Kontext von Digitalisierung
2021 (Buch: 96)
Foß, Tobias:
Besprechungen Pädagogik
(AK ReligionslehrerInnen im ITP, Künstliche Intelligenz oder kritische Vernunft. Wie Denken und Lernen durch die Digitalisierung grundlegend verändert werden.)
 Das Argument: 337/2021 (Zeitschrift: 289-290)
Zusammen mehr Wirkkraft entfalten - Zum ersten Mal soll in diesem Jahr das "Cömp" stattfinden. Vom 21. bis 25. Juli können sich dort Menschen in der Freien Feldlage in Harzgerode über Erfahrungen austauschen, gemeinsam lernen und in die Selbstreflexion gehen
(Camp für Gemeinschaftsökonomien)
 Contraste: 439/2021 (Zeitschrift: 5)
Schmid, Bernhard:
Lernen bei den Profis - Führende französische Rechtsextreme kooperieren mit den Regierungen in Polen und Ungarn
jungle World: 44/2021 (Zeitschrift: 13)
Blümel, Markus/Silna, Karolina:
Lernen für Solidarisches Wirtschaften - Organisationen in Tschechien, Polen, der Slowakei und Österreich haben gemeinsam mit RIPESS Europe das Projekt BUSSE (Building Up Social Solidarity Economy) lanciert
Contraste: 445/2021 (Zeitschrift: 8)
Lebendiges Lernen - Immer wieder docken auch junge Menschen in den Kooperativen von Longo maï in Südfrankreich an. Interview
Contraste: 447/2021 (Zeitschrift: 8)
Weyde, Britt:
Man kann viel von ihnen lernen - Rezension: "Schwarzer Widerstand - Sklaverei und Rassismus in Lateinamerika und der Karibik" von Toni Keppeler
ila: 449/2021 (Zeitschrift: 39)
Kreilinger, Verena/Zeller, Christian:
Die Pandemie besiegen - Wir können nicht lernen, mit dem Virus zu leben - wir brauchen einen kompletten Kurswechsel und einen solidarischen Shutdown
(#ZeroCovid)
 analyse und kritik: 667/2021 (Zeitschrift: 3)
Arps, Jan Ole:
Welche Notbremse? - Was kann man aus der Corona-Pandemie für die nächste Krise lernen?
analyse und kritik: 670/2021 (Zeitschrift: 1)
Shukrallah, Tarek:
Wir haben Geschichte - Lesben und Schwule waren lange im Kommunistischen Bund aktiv - was können wir aus ihren Kämpfen lernen? Teil 1
analyse und kritik: 673/2021 (Zeitschrift: 23)
Hoffrogge, Ralf:
"Stahlwerk jetzt!" - Wie die IG Metall 1983 einen großen Teil der Schwerindustrie vergesellschaften wollte - und was wir daraus lernen können
analyse und kritik: 674/2021 (Zeitschrift: 24)
Khalil, Ramy/Lemlich, Anya Mae:
Texas dreht die Uhr zurück - Der US-Bundesstaat hat Abtreibungen fast komplett verboten. Was wir von den feministischen Bewegungen der 1960er und 1970er Jahre lernen können
analyse und kritik: 674/2021 (Zeitschrift: 19-20)
Keller, Caro:
Erinnern, bilden und weiterkämpfen - Zehn Jahre NSU-Komplex: Trotz Zuhören, Lernen und Vernetzen stehen wir woanders, aber immer noch am Anfang
analyse und kritik: 675/2021 (Zeitschrift: 26)
Redecker, Eva von:
Eichelkaffee und Apokalypse - Was wir aus der Kontroverse zwischen Donna Haraway und Sophie Lewis über postkapitalistische Mensch-Natur-Verhältnisse lernen können
(Schwerpunkt: Der kommende Untergang. Katastrophenerwartungen statt Utopien)
 analyse und kritik: 675/2021 (Zeitschrift: 17)
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