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Aus der Geschichte lernen - die sozial-ökologische Frage begreifen - Eine anarchistische Perspektive auf die radikale Ökologiebewegung
(Rezension: Mio Probst: Für einen Umwetschutz der 99%. Eine historische Spruensuche, Nautilus Verlag)
Graswurzelrevolution: 466/2022 (Zeitschrift: 21)
Hierarchien verlernen - Basisdemokratisch und inklusiv statt hierarchisch? Auch für eine feministische Gruppe erfordert das mehr als nur Lippenbekenntnisse.
(Schwerpunkt: Aktivismus)
An.schläge: 04/2022 (Zeitschrift: 22)
Nein heißt Ja - Um konsensfähig zu werden, müssen unsere Körper tief sitzende Erfahrungen von Gewalt und Gefahr verlernen
analyse und kritik: 682/2022 (Zeitschrift: 32)
Eichelkaffee und Apokalypse - Was wir aus der Kontroverse zwischen Donna Haraway und Sophie Lewis über postkapitalistische Mensch-Natur-Verhältnisse lernen können
(Schwerpunkt: Der kommende Untergang. Katastrophenerwartungen statt Utopien)
analyse und kritik: 675/2021 (Zeitschrift: 17)
Erinnern, bilden und weiterkämpfen - Zehn Jahre NSU-Komplex: Trotz Zuhören, Lernen und Vernetzen stehen wir woanders, aber immer noch am Anfang
analyse und kritik: 675/2021 (Zeitschrift: 26)
Premier livre - [französisch-deutsch] = Erste französische Lesestücke
(Französisch lernen)
dtv: 1992 (Buch: 135)
Wie man eine Pipeline in die Luft jagt - Kämpfen lernen in einer Welt in Flammen
Matthes & Seitz: 2020 (Buch: 211)
Reinhörer zum Kennenlernen - "Radio onda" porträtiert lateinamerikanische Community-Medien
(Schwerpunkt: Radio & Co.)
ila: 457/2022 (Zeitschrift: 29-30)
Betondecke - Kunstuniversitäten geben sich gerne progressiv - doch sie sind oft elitäre Institutionen. Über neoliberale Werte und lernen am Gang
(Schwerpunkt: Feminismus & Kunst. Kanon, Comic, Klassenkampf)
An.schläge: 05/2022 (Zeitschrift: 20-21)
Lernen im Konfliktgebiet - Ein Besuch in einer progressiven Schule in einem kolumbianischen Konfliktgebiet
(Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino in Santa Marta; Escuelas de Palabra)
jungle World: 26/2022 (Zeitschrift: 10-11)
Lernen aus der Krise, lokale Solidarität stärken
Blätter für deutsche und internationale Politik: 09/2022 (Zeitschrift: 37-40)
Von den Römern lernen - Um zu verstehen, wie mächtige Staaten außerhalb ihrer Grenzen agieren, hilft ein Blick auf die Herrschaftsprinzipien der alten Römer. Vieles, was sie einst ersannen, wird bis heute praktiziert
(Schwerpunkt: Zwischen Imperien)
Jacobin: 10/2022 (Zeitschrift: 64-65)
Polizei als lernende Organisation? Erkenntnisgewinne aus einer 70-jährigen Protestkultur für die heutige Polizei
Springer: 2020 (Aufsatz: 185-229)
Wirtschaft demokratisch gestalten lernen: Digitalisierter Kapitalismus. - Materialien für die Bildungsarbeit zu globalen Machtverhältnissen, sozial-ökologischen Auswirkungen und Alternativen im Kontext von Digitalisierung
2021 (Buch: 96)
Wer, wann und wodurch? - Zwischen 1998 und 2004 gab es drei gelungene Protestbewegungen gegen Sozialleistungskürzungen - daraus lässt sich etwas für die Proteste gegen die Inflation lernen
(Schwerpunkt: Heißer Herbst)
analyse und kritik: 685/2022 (Zeitschrift: 13)
Pädagogische Psychologie - Lehren und Lernen über die Lebensspanne
Klett-Cotta: 2003 (Buch: 352)
Vokabeln lernen reicht nicht - Die ausschließliche Beschäftigung mit Konsens dient der Verschleierung von männlicher Gewalt
analyse und kritik: 689/2023 (Zeitschrift: 26)
Globales Lernen - Inspiration für den transformativen Unterricht
wbv Publication: 2021 (Buch: 204)
Das Handwerkszeug erlernen - Für gemeinschaftliche Wohnprojekte spielt die eingetragene Genossenschaft zunehmend eine wichtige Rolle bei der Wahl der Rechtsform
Contraste: 466-467/2023 (Zeitschrift: 7)
Transkulturelle Perspektiven auf Kulturen des Lernens
transcript: 2009 (Buch: 262)
Asylrecht und Asylpolitik in der Bundesrepublik Deutschland - Projekt: Politische Flüchtlinge
(Gesamthochschule Kassel Migrationssoziologie Interkulturelles Lernen)
1989 (Buch: 197)
Ver-kümmert? - Was wir von der PDS lernen können
LuXemburg: 01/2023 (Zeitschrift: 114-119)
Streiken fürs Gemeinwohl - Lernen von den US-Gewerkschaften
Blätter für deutsche und internationale Politik: 02/2023 (Zeitschrift: 45-48)
Krawallunternehmer - Von der Art, wie Wissen in der Öffentlichkeit verhandelt wird, profitieren vor allem die, denen es wurscht ist
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 6-7)
Wir brauchen eine andere Schule - Das heutige Schulsystem versagt nicht nur am eigenen Anspruch, alle fit für die Wirtschaft zu machen. Es verstärkt auch noch die Klassenspaltung
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 8-13)
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