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Italien - ... wie es nicht jeder kennt - wie man es aber kennenlernen sollte
(Reiseführer; Reisebericht)
Kleine Basispresse: 1975 (Broschüre: 28)
Soziologische Phantasie und exemplarisches Lernen - Zur Theorie und Praxis der Arbeiterbildung
(Arbeiter; Erwachsene)
EVA: 1975 (Buch: 135)
Und wenn der Kranfahrer mal pinkeln muss? - Lernen in der Tagesstätte
(Kindergarten; Lehr-/Lernmethoden; Kinder; Materielle Lebensbedingungen)
basis: 1975 (Buch: 196)
Fernsehvorschule - Von Monstern, Mäusen und Moneten
(Aufsatzsammlung; 1968 - 1989; Kinder; Kommunikation; Sozialisation; Kreativität; Soziales Verhalten; Lehr-/Lernmethoden; Ästhetik)
Beltz: 1975 (Buch: 432)
Zusammenleben lernen - Gespräche mit Menschen, die ich traf
Herder: 1975 (Buch: 141)
Leichen beleben das Blatt - Was passiert eigentlich mit den Leuten, aus deren Unglück, Pech und Fehlern die Boulevard-Presse ihre Schlagzeilen macht? Und wie geht es den Schlagzeilen-Dichtern, wenn sie erkennen, was sie da anrichten? Ein Erfahrungsbericht
konkret: 09/1976 (Zeitschrift: 42-43)
Zusammen leben - zusammen lernen - Bericht über ein Modell der Arbeiterbildung
(1968 - 1989)
Köln: 1976 (Broschüre: 127)
Gedächtnis und Lernen in psychologischer Sicht - Band 1
S. Hirzel: 1976 (Buch: 354)
Arbeitslehre und Schulpolitik - Was Lehrer nicht lernen sollten
EVA: 1976 (Buch: 151)
Das programmierte Ich - Motivationslernen in der Krisengesellschaft
Syndikat: 1976 (Buch: 251)
Arbeit und Lernen - Beiträge zum italienischen Modell des Bildungsurlaubs
(1968 - 1989; Arbeiter)
Merve: 1976 (Buch: 167)
Euro-Vision in Rot - Lernt Italienisch mit Berlinguer: "Compromeso storico" und "Eurocomunismo" sind in Ost und West bald so geläufig wie "Pizza" und "Lollobrigida". Doch von Moskau bis Chicago wird gerätselt, was hier wie dort drin verbacken oder verpackt wird.
konkret: 03/1977 (Zeitschrift: 8-11)
"Was denn, noch nie 'ne Honigpumpe gesehen?" - Die Documenta 6 zeigt, was Künstlern noch so alles einfällt, wenn sie keine Einfälle mehr haben
konkret: 08/1977 (Zeitschrift: 44-45)
Die Arbeit ist sauber und leicht zu erlernen - Betriebsreportage. Die Autorin stand eine Saison lang am Fließband einer Keksfabrik
(Bahlsen)
konkret: 11/1977 (Zeitschrift: 48-51)
Läßt sich selbstbestimmtes Lernen planen? - Erfahrungen mit dem Dilemma von Modellprojekten in der Volkshochschule
Rowohlt: 1977 (Aufsatz: 359-380)
Selbstbestimmtes Lernen durch Gruppendynamik - Traditionelle und emanzipatorische Bildungsarbeit mit Lehrern
Rowohlt: 1977 (Aufsatz: 237-266)
Lerngelegenheiten - Anregungen zum selbstbestimmten Lernen
Rowohlt: 1977 (Aufsatz: 225-237)
Kein Platz für Polit-Pädagogen - Lernprozesse in einer Bürgerinitiative
(BI Bleichstraße)
Rowohlt: 1977 (Aufsatz: 60-85)
Zusammen leben - zusammen lernen - Arbeiterbildung in einem "selbstverwalteten" VHS-Heim
(Volkshochschulheim "Haus Balchem" in Köln)
Rowohlt: 1977 (Aufsatz: 13-37)
Staat und Gewalt
(Aufsatzsammlung; 1968 - 1989; Staatsterrorismus; Gewalt; Neue Gedanken / Linke Bewegungen; Intelligenz (soziale Gruppe); Hochschulwesen; Lehrer und Lernende an der Hochschule)
1977 (Broschüre: 39)
Projektbuch ästhetisches Lernen
(1968 - 1989; Kindergarten; Ästhetik)
Rowohlt: 1977 (Buch: 316)
Bildungsarbeit mit Erwachsenen - Handbuch für selbstbestimmtes Lernen
Rowohlt: 1977 (Buch: 410)
Soziologische Phantasielosigkeit und verdinglichtes Lernen - Zur Kritik neuerer Diskussionsbeiträge zur gewerkschaftlichen (Jugend-)Bildungsarbeit
Prokla: 28/1977 (Zeitschrift: 109-145)
Mühsam zurück zu Marx - Am 6. April vor hundert Jahren wurde Erich Mühsam geboren, der bedeutendste anarchistische Schriftsteller Deutschlands. Was Künstler von ihm lernen können
(Fanal. Aufsätze und Gedichte von Erich Mühsam 1905-1932)
konkret: 04/1978 (Zeitschrift: 36-38)
Zur Entstehung der deutschen Arbeiterbewegung - Lernprozesse und Vergesellschaftung 1830-1868
(Deutschland
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