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Mut zum Erfolg - Warum Frauen blockiert sind und was sie dagegen tun können
Campus: 1986 (Buch: 191)
Zeit für Kinder - Theorie und Praxis von Kinderfeindlichkeit, Kinderfreundlichkeit, Kinderschutz
(Kinder; Kinderschutz; Befreiende Pädagogik; Deutscher Kinderschutzbund)
Fischer: 1986 (Buch: 205)
Schulstunde Null in Schleswig-Holstein - Aus dem Alltag der Volksschule in den ersten Nachkriegsjahren (1945 - 1948)
(Nachdenkliches aus der Pädagogik)
1986 (Buch: 159)
Geschichte und Perspektiven anarchistischer Pädagogik
(Aufsatzsammlung; Schulkampf; Weltbild; Befreiende Pädagogik; Anarchismus und Pädagogik; Geschichte des Anarchismus; Godwin, William (1756-1836))
Trotzdem: 1985 (Buch: 170)
Werkstattbericht Pädagogik - Geschichte und Perspektiven anarchistischer Pädagogik
(Band 1)
Trotzdem: 1985 (Buch: 170)
1985 (Buch: 100)
internationale konzerne - arbeitsbuch für schule, gewerkschaften, politische gruppen. die macht der multis: woher sie kommt, wem sie nützt und was wir dagegen tun können
Rowohlt: 1985 (Buch: 190)
Ein pädagogisches Poem - "der Weg ins Leben"
Ullstein: 1984 (Buch: 654)
Die libertäre Reformpädagogik Tolstois und ihre Rezeption in der deutschen Pädagogik
(Anarchismus und Pädagogik; Deutschland <1871-1945>)
Trotzdem: 1984 (Buch: 135)
Die libertäre Reformpädagogik Tolstois - und ihre Rezeption in der deutschen Pädagogik
Trotzdem: 1984 (Buch: 135)
Der gläserne Fremde - Bilanz und Kritik der Gastarbeiterforschung und Ausländerpädagogik
Leske + Budrich: 1984 (Buch: 225)
Anarchistische Pädagogik - Über den Zusammenhang von Lernen und Freiheit in der Bildungskonzeption Leo N. Tolstois
Winddruck: 1984 (Buch: 110)
Schulen im Exil - Die verdrängte Pädagogik nach 1933
(Aufsatzsammlung)
Rowohlt: 1983 (Buch: 252)
Pädagogik der Befreiung - Lernen in Nicaragua
(1968 - 1989; Kinder; Erwachsene; Alphabetisierung)
Kösel: 1983 (Buch: 237)
Funk-Kolleg Pädagogische Psychologie - Band 1
Fischer: 1982 (Buch: 601)
Stichworte zur Antipädagogik - Elemente einer historisch-systematischen Kritik
(1968 - 1989; Jugendliche; Kinder)
Klett-Cotta: 1982 (Buch: 200)
Zwischen Technologie und Selbstreferenz - Fragen an die Pädagogik
(Aufsatzsammlung; 1968 - 1989)
Suhrkamp: 1982 (Buch: 260)
Frau, Musik und Männerherrschaft - Zum Ausschluß der Frau aus der deutschen Musikpädagogik, Musikwissenschaft und Musikausübung
(Musikerinnen; Musikwissenschaft; Frauenbild; Kreativität; Deutschland
Frauenhäuser - Gewalt in der Ehe und was Frauen dagegen tun
(1968 - 1989)
Wagenbach: 1981 (Buch: 223)
Pädagogische Lehre und Selbsterfahrung - Erziehung der Erzieher mit pädagogischen Medien
(Wozu nützen pädagogischen Medien im Beruf ?,Woran mangelt es in der Hochschule ?,Wo liegen Schwerpunkte praktischer Vorerfahrungen ?,sind nur einige Fragen,die in diesem Buch behandelt werden)
Beltz: 1981 (Buch: 271)
Kinderhorte - Sozialpädagogische Einrichtungen oder Bewahranstalten? - Forschungsberichte des Institus für Sozialforschung Frankfurt am Main
Campus: 1980 (Buch: 261)
Alternative Medienarbeit - Videogruppen in der Bundesrepublik
(Aufsatzsammlung; Alternative; Video; Audiovisuelle Medien; Medienpädagogik; 1968 - 1989)
Leske + Budrich: 1980 (Buch: 115)
Das Ende der Schule - Bericht über einige Ereignisse, die das deutsche Schulwesen erschütterten, versehen mit Dokumenten nebst dem Prinzip Eierlikör, einem Gnadenstoß für pädagogische Knechtseelen
(Schulmodell; Schülerzeitung; Anarchismus und Pädagogik; 1968 - 1989)
Edition Nautilus: 1980 (Buch: 134)
Die themenzentrierte Interaktion als Ansatz für eine zielgruppenorientierte Eltern- Familienbildung
(Schrifliche Hausarbeit zur Dilplom-Prüfung im Fach Pädagogik an der Uni Bielefeld-Vlotho Juli 1980, Referent Prof.Dr. W. Nahrstedt)
1980 (Buch: 254)
Überwindet die Mauern! - Die skandinavische Gefangenenbewegung als Modell politischer Randgruppenarbeit
(Kritische Texte: Soziale Arbeit, Sozialpädagogik, Soziale Probleme)
Luchterhand: 1979 (Buch: 206)
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