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Höfgen, Maurice:
Bloß nicht das Trauma triggern - Warum die Hyperinflation bis heute falsch verstanden wird- und was wir linke Regierungen daraus lernen können.
Jacobin: 14/2023 (Zeitschrift: 6-9)
Kempfle, Alex:
Mein Praktikum bei der Graswurzelrevolution - Gewaltfrei kämpfen, lernen, Spaß haben und tolle Menschen kennenlernen
Graswurzelrevolution: 481/2023 (Zeitschrift: 22)
Berger, Julia:
"Wer nicht aus der Geschichte lernt, kommt darin um" - Stimmen gegen Krieg, Geschichtsvergessenheit und die neue deutsche Normalität
(Rezension: Berald Grüneklee, Clemens Heni, Peter Nowak: "Nie wieder Krieg ohne uns. Deuschtland und die Ukraine")
Graswurzelrevolution: 477/2023 (Zeitschrift: 21)
Unter Burschenschaftlern: Messerattacke ohne öffentliches Interesse ?
Antifaschistisches Infoblatt: 139/2023 (Zeitschrift: 4)
StadtschülerInnenrat FfM (Hrsg.):
Keine Abschiebung von Schülerinnen und Schülern! - Dokumentation
1998 (Broschüre: 111)
Haller, Ingrid:
Die Suche nach einem kollektiven Selbstbild und Interkulturelles Lernen in einer multikulturellen Gesellschaft
pad-Verlag: 1990 (Broschüre: 44)
Reschke, Andreas:
Die Braunhemden vom Millerntor - Der Hamburger Heimatschutz gegen moderne Unzumutbarkeiten
bonjour tristesse: 01/2012 (Zeitschrift: 12-14)
Writers international - Interview mit zwei Künstlern und Graffiti-Writern aus Berlin; Teil 2
(Schwerpunkt: Aktion und Kunst im öffentlichen Raum)
Rote Hilfe: 03/2023 (Zeitschrift: 33-35)
Symbolische Lichtblicke - Interview mit zwei Künstlern und Graffiti-Writern aus Berlin; Teil 1
(Schwerpunkt: Aktion und Kunst im öffentlichen Raum; 1UP Crew)
Rote Hilfe: 03/2023 (Zeitschrift: 24-27)
Fatheuer, Thomas:
Aus den Kellern der Geschichte - Über das schwierige Verhältnis der brasilianischen Militärs zur neuen Lula-Regierung
ila: 463/2023 (Zeitschrift: 36-37)
Redaktion:
Die Räder stehen noch nicht still - Zum gemeinsamen Streik von ver.di und EVG und darüber, was Gewerkschaften in Deutschland von gesellschaftlichen Mobilisierungen in Lateinamerika lernen können
Lateinamerika Nachrichten: 586/2023 (Zeitschrift: 3)
Scholle, Lukas:
Die Börse sitzt mit im Hörsaal - Den Unis fehlt es an Geld. Nun sollen die Finanzmärkte helfen. Das ist Wahnsinn
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 70-75)
Ecker, Marlen van den:
Gehirne bleiben relevant - Im Zeitalter Künstlicher Intelligenz müssen wir nicht weniger lernen, sondern mehr
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 64-69)
Söllner, Janik:
Die Falken
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 63)
Schwieger, Frederik:
Die Kinderrepublik - Vor hundert Jahren gründete sich die Reichsarbeitsgemeinschaft der Kinderfreunde: die größte laienreformpädagogische Organisation der Welt
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 56-62)
Zimmermann, Thomas:
Gegen Buchstaben - Als Sprachreform noch ein linkes Gewinnerthema war
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 54-55)
Thiel, Jonas:
Die Lüge von der Leistungsgesellschaft - Bildung hilft beim persönlichen Aufstieg - aber sie schafft Armut nicht ab
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 50-53)
Köktürk, Cansin:
Soziale Arbeit ist unmöglich - Wie es gelingen kann, ein unmenschliches System zu überwinden, in das man Menschen integrieren soll
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 48-49)
Ivánova, Adelaide:
"Marluce, was steht heute auf dem Schild der Essensausgabe?" - Paulo Freires Befreiungspädagogik in der Praxis: bei meiner Lehrerin, meinen Tanten und mir
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 30-33)
McLaren, Peter:
Der Pädagoge der Befreiung - Paulo Freire wollte durch Bildung die Unterdrückten ermächtigen. Darum haben die Rechten es bis heute auf ihn abgesehen
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 24-29)
Brückner, Till:
Die bessere Volkshochschule - Relativitätstheorie bei Albert Einstein, Zeitung lesen mit Bertolt Brecht - die Marxistische Arbeiterschule schaffte das Besondere
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 18-21)
Schwerdtner, Ines:
Die Hektik der Aufklärung - Das Freiheitsversprechen ist der Bildungskatastrophe gewichen. Darin ist es Aufgabe der Linken, den humanistischen Anspruch vor den Kräften des Marktes zu retten
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 14-17)
Plocher, Ryan:
Wir brauchen eine andere Schule - Das heutige Schulsystem versagt nicht nur am eigenen Anspruch, alle fit für die Wirtschaft zu machen. Es verstärkt auch noch die Klassenspaltung
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 8-13)
Kumkar, Nils:
Krawallunternehmer - Von der Art, wie Wissen in der Öffentlichkeit verhandelt wird, profitieren vor allem die, denen es wurscht ist
(Schwerpunkt: Lernen, lernen, lernen. Über Bildung und Befreiung)
Jacobin: 13/2023 (Zeitschrift: 6-7)
Zeise , Fanny:
Streiken fürs Gemeinwohl - Lernen von den US-Gewerkschaften
Blätter für deutsche und internationale Politik: 02/2023 (Zeitschrift: 45-48)
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