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(E)motionen zu Basisdemokratie und Selbstverwaltung - Zu den Angriffen auf die Reitschule
Megafon: 329/2009 (Zeitschrift: 16-19)
#StudentsAcrossBorders - Die aktuelle Situation an Hochschulen in der Türkei
(Schwerpunkt: Studentischer Protest. Geschichte und Gegenwart)
Forum Wissenschaft: 01/2023 (Zeitschrift: 12-14)
"Zu begreifen, wie viel man selbst in der Welt bewirken kann" - Youth on the world - Ein internationales Begegnungsprojekt an Schulen, Unis und in den Medien
(Schwerpunkt: Erklärt umkämpft - 60 Jahre Menschenrechte)
iz3w: 307/2008 (Zeitschrift: XXV)
"Überleben wird in der Schule nicht gelehrt" - Befreiende Pädagogik in Brasilien
(Schwerpunkt: Bildung/Pädagogik. Alternative Methoden und Lehrmittel)
iz3w: 186/1992 (Zeitschrift: 29-32)
"Wo, bitte, geht's denn zur Drogen-Marktgasse?" - Sisyphos aurf dem Vorplatz
(Reitschule Bern)
Megafon: 279/2005 (Zeitschrift: 25)
"Wo die Wurst hängt ..." - Schlesischer Separatismus in Polen - Schlesienforschung an deutschen Hochschulen
Agenda: 1999 (Aufsatz: 218-239)
"Wirtschaft macht Schule" - Bildung auf dem Altar von Interessen. Einblick in den Lobbyismus von Unternehmen an Schulen
(Schwerpunkt: Frohe Zukunft für die Schule? Perspektiven der LehrerInnenbildung)
Forum Wissenschaft: 04/2017 (Zeitschrift: 12-15)
"Wir wollen keine Ghetto-Schulen" - In Bulgarien leben Roma meist in abgetrennten Vierteln unter sich. Die Mehrheitsgesellschaft lehnt das Zusammenleben ab. Ein Interview mit der NGO "Romani Baht"
(Schwerpunkt: Geregelt ist das Zigeunerleben. "Dekade der Roma-Integration" in Osteuropa)
jungle World: 05/2005 (Zeitschrift: 6)
"Wir wollen aber nicht, dass ihr geht!" - Schicksale von Migrantenkindern in Cochabamba, Bolivien
(Schwerpunkt: Kitas. Vorschulerziehung in Lateinamerika)
ila: 330/2009 (Zeitschrift: 24-26)
"Wir waren Hitlers Eliteschüler" - Ehemalige Zöglinge der NS-Ausleseschulen brechen ihr Schweigen
Heyne: 2005 (Buch: 267)
(12.11.2009 bundesweiter Schulstreik)
Direkte Aktion: 191/2009 (Zeitschrift: 7)
"Wir sind die Mönchbergschüler und wir kommen von überall her..." - Interview mit dem Rektor der Mönchbergschule in Würzburg
Heimfocus Magazin: 14/2013 (Zeitschrift: 28-33)
"Wir brauchen unbedingt stärkere Synergien!" - Transdisziplinarität und Lehrforschung in der Schweiz. Ein Gespräch mit Professorin des Instituts Mensch-Gesellschaft-Umwelt der Universität Basel
(Schwerpunkt: Baustelle Hochschule. Nachhaltigkeit als neues Fundament für Lehre und Forschung)
Politische Ökologie: 093/2005 (Zeitschrift: 50-51)
"Wir brauchen Schulen und keine Raketen!" - Rüstungswettlauf und Armut in Südasien
(Schwerpunkt: Indien)
iz3w: 163/1990 (Zeitschrift: 27-28)
"Wir brauchen eine Gesamtschule" - Der Film "Favoriten" beobachtet feinfühlig den Alltag einer Lehrerin und ihrer Klasse an Wiens größter Volksschule. Interview
An.schläge: 06/2024 (Zeitschrift: 36-37)
"Wer durchfällt, versaut mir die Abi-Noten nicht." - Warum Ökonomisierung Selektion verschärft
(Schwerpunkt: Schule machen)
LuXemburg: 02/2021 (Zeitschrift: 34-41)
"Wenn man uns nicht als Lebende wahrnimmt, wird es übel enden" - Gespräch über antisemitische Bedrohungen an Hochschulen
konkret: 09/2024 (Zeitschrift: 3)
"Wenn ihr nicht abrüstet, tun wir es!" - Bekanntgabe zum Brand des Bundeswehrfuhrparks auf dem Kasernengelände der Offiziersschule in Dresden
interim: 690/2009 (Zeitschrift: 32)
"Welche Möglichkeiten haben Jugendhilfe und Schule, Ausländerfeindlichkeit und Rassismus zu begegnen?"
1984 (Buch: 51)
"We don't need no education..." - Schule zwischen Lernfreiheit und Bildungszwang
Graswurzelrevolution: 204/1996 (Zeitschrift: 8-9)
"Warum wir in Deutschland endlich Alternativschulen für Roma- und Sinti-Kinder brauchen" - Interview mit dem Präsidenten der Internationalen Romani Union
Die Brücke: 105/1999 (Zeitschrift: 20-24)
"Vom Dämon besessen" - "Wurzelrassen", Waldorfschulen und ÖkoLinX-KritikerInnen
Ökolinx: 16/1994 (Zeitschrift: 64)
"Vielleicht wär' ich als Verkäuferin glücklicher geworden" - Arbeitertöchter & Hochschule
(Studium; Dokumentation)
Westfälisches Dampfboot: 1986 (Buch: 128)
"Viele stehen kurz vor einem Burn-out" - Ein Gespräch mit der Gewerkschafterin über die Arbeitsbelastung von Pädagogen in der Pandemie
(Schwerpunkt: Dabei sein ist alles. Konflikte um die Schulen in der Pandemie)
jungle World: 07/2022 (Zeitschrift: 5)
"Viele Schüler:innen werden früh eingeschränkt" - Moritz Tübbecke: Anja Bensinger-Stolze, Gewerkschafterin, im Gespräch über Bildungsförderung
(Anfang Februar einigten sich Bund und Länder nach langen Verhandlungen auf das sogenannte Startchancen-Programm, in dessen Rahmen beide zu gleichen Teilen über zehn Jahre 20 Milliarden Euro in rund 4.000 sogenannte Brennpunktschulen investieren werd)
jungle World: 16/2024 (Zeitschrift)
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