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Zähne zusammenbeißen und weiter lernen - Die Schulen sollen trotz hoher Infektionszahlen bei Kindern offen bleiben
(Schwerpunkt: Dabei sein ist alles. Konflikte um die Schulen in der Pandemie)
jungle World: 07/2022 (Zeitschrift: 3)
Zur Folterung von 20 Kindern und Jugendlichen in der Türkei - Die Unmenschlichkeit ist nicht in Worte zu fassen
off limits: 13/1996 (Zeitschrift: 43)
Zuflucht gefunden? - Petra Hauser: Die rechtliche und soziale Situation von unbegleiteten Flüchtlingskindern im deutsch-italienischen Vergleich
off limits: 20/1997 (Zeitschrift: 40-41)
Zu dick - zu dünn - Gewichtsprobleme bei Kindern
2000 (Buch: 96)
Übersetzer der Armut - Arbeit mit Straßenkindern in Tanzania
Mission: 3/1993 (Artikel)
Überall nur glückliche Tiere auf dem Bauernhof? - Unterhaltung für eine tierbefreiende Kultur - ein Kinderbuch-Literaturbericht
(Schwerpunkt: Tierrechtsaktiv mit Kindern)
Tierbefreiung: 83/2014 (Zeitschrift: 21-23)
Wünsche werden Wirklichkeit - Partizipation von Kindern an der Ortsentwicklung in Unterföhring
(Schwerpunkt: Schnittmenge Mensch. Bildung für nachhaltige Entwicklung als neue Lernkultur)
Politische Ökologie: S12/2000 (Zeitschrift: 57-59)
Wunderbar - Für mehr Bildungsgleichheit: Die Stiftung Bürger für Leipzig entdeckt mit Kindern die Stadt
Kreuzer: 08/2015 (Zeitschrift: 66)
Wo liegt der Frauen Glück? - Neue Wege zwischen Beruf und Kindern
Kölner Volksblatt Verlag: 1988 (Buch: 142)
Wird das Bildungssystem Kindern gerecht?
(Schwerpunkt: Was ist gute Bildung?)
E & W: 11/2013 (Zeitschrift: 18-21)
Wir wollen nicht vergessen - In El Salvador geht die Suche nach den verschwundenen Kindern weiter
analyse und kritik: 545/2009 (Zeitschrift: 23)
(Gegen die Anzeigenkampagne des Kinderschutzbundes gegen sexuellen Mißbrauch von Kindern wegen Täterschutz; aus EMMA 11/1991)
interim: 173/1991 (Zeitschrift: 12-15)
Wir sind eine sehr junge Stadt - Politische Beteiligung von Kindern und Jugendlichen in El Alto. Interview mit 2 Jugendlichen
(Schwerpunkt: El Alto. Gesichter einer Metropole)
ila: 327/2009 (Zeitschrift: 18-20)
Wir lieben unsere Heimat - Material für die kulturelle Arbeit mit den Kindern am Internationalen Kindertag und in der außerschulischen Erziehung
Eigenverlag: 1956 (Broschüre: 88)
ila: 268/2003 (Zeitschrift: 47)
Wind, Wasser, Wellen? - Aktionsforschungs-Beobachtungen mit ökopolitisch engagierten Kindern und Jugendlichen
Westfälisches Dampfboot: 1997 (Aufsatz: 316-340)
Wie man mit Kindern darüber reden kann - Ein Leitfaden zur Aufdeckung sexueller Mißhandlungen
Herder: 1994 (Buch)
Wie geht's Peter? ... und wie leben Pjotr und Pierre, Pedro und Pit? - Zum Internationalen Kindertag bei den Kindern vieler Völker
Deutscher Frauen-Verlag: 1950 (Broschüre: 99)
Wie erkläre ich Kindern Rassismus? - Rassismussensible Begleitung und Empowerment von klein auf
Eigenverlag: 11/2023 (Buch: 77)
Wer von Mißbrauch von Kindern spricht, darf zu Heterosexualität nicht schweigen!
interim: 267/1993 (Zeitschrift: 28)
Wer von Mißbrauch mit Kindern spricht, darf zu
(Sexueller Mißbrauch,)
interim: 267/1993 (Artikel)
Wer bei Kindern ankommen will, muss besser schreiben können - Besonderheiten und Tendenzen der lateinamerikanischen Kinder- und Jugendliteratur
(Schwerpunkt: Bücher für den Nachwuchs)
ila: 390/2015 (Zeitschrift: 4-6)
Wenn das Militärische die Gesellschaft durchdringt - Protest und Widerstand gegen die Militarisierung von Kindern und Jugendlichen
Graswurzelrevolution: 418/2017 (Zeitschrift: 10-11)
terre des femmes: 04/1996 (Zeitschrift: 17-19)
Wegeplaner-Konzept an Schulen - Stadt Köln, Amt für Weiterbildung, Regionale Arbeitsstelle zu Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA)
(in: Schaub, Günther (Hrsg.): Berufliche und soziale Integration junger Migrantinnen und Migranten)
Verlag Deutsches Jugendinstitut: 2000 (Aufsatz: 39-46)
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