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(Aufsatzsammlung; Ausstellungskatalog; Schüler; Schulpflicht)
Anabas Verlag: 1977 (Buch: 221)
Die Wirklichkeit des Hauptschülers - Berichte von Kindern der schweigenden Mehrheit
(1968 - 1989; Reform; Arbeiter; Kinder)
Fischer: 1979 (Buch: 125)
Schulkampf
(Aufsatzsammlung; Widerstand; Außerparlamentarische Opposition)
Rotbuch: 1974 (Buch: 95)
Sozialistische Erziehung in Deutschland - Geschichte des Klassenkampfes um den Ausbildungssektor 1848-1973
(Marxistische Pädagogik; Sozialisation; Jugendliche; Deutschland
Vorschläge für die Arbeit im Klassenzimmer - Die Freinet-Pädagogik
(Mitbestimmung an Schulen; Schüler; Sonderschule; Schülerzeitung)
Rowohlt: 1976 (Buch: 168)
Zwangsanstalt Schule - Dressur zum Einheitsmenshen
(Schulpflicht)
Walter-Verlag: 1989 (Buch: 188)
Das Ende der Schule - Bericht über einige Ereignisse, die das deutsche Schulwesen erschütterten, versehen mit Dokumenten nebst dem Prinzip Eierlikör, einem Gnadenstoß für pädagogische Knechtseelen
(Schulmodell; Schülerzeitung; Anarchismus und Pädagogik; 1968 - 1989)
Edition Nautilus: 1980 (Buch: 134)
Summerhill-Tagebuch - Erfahrungen mit Neills antiautoritärer Erziehung
(Tagebuch; 1968 - 1989; Summerhill)
List: 1971 (Buch: 146)
Schule des Patriarchats
(Aggressivität; Schüler; Disziplin; Unterricht)
Extra-Buch: 1983 (Buch: 231)
Kinderbefreiung und Kinderbewußtsein - Zur Theorie und Praxis der freien Schule
Afra: 1983 (Buch: 170)
Schafft die Schule ab! - Befreiung aus der Lernmaschine
(Kritik; Privilegierung; Schüler; Chancengleichheit)
Rowohlt: 1972 (Buch: 136)
Handbuch zum Unterricht - Modelle emanzipatorischer Praxis
(Handbuch; 1968 - 1989; Emanzipation; Hauptschule)
Raith: 1973 (Buch: 552)
Schule im Kapitalismus - Der Einfluß wirtschaftlicher Interessenverbände im Felde der Schule
(1968 - 1989; Pluralismus; Arbeitgeber; Arbeiter; Kapitalismus)
Pahl-Rugenstein: 1970 (Buch: 175)
Offene Türen und andere Hindernisse - Erfahrungen in einer selbsverwalteten Schule für Erwachsene
(Aufsatzsammlung; 1968 - 1989; Erwachsene; Schultypen; Schulmodell)
Luchterhand: 1981 (Buch: 211)
Mathematik und Ideologie - Zur politischen Ökonomie des Mathematikunterrichts
(Frühkapitalismus)
Raith: 1974 (Buch: 94)
Die Kraft geht von den Kindern aus - Die stufenweise Befreiung von der Lehrerrolle
(Kinder; Schüler)
Achenbach: 1978 (Buch: 120)
Zur Kritik bürgerlichen Unterrichts - Modelle zur Arbeits- und Wirtschaftslehre
(1968 - 1989)
Raith: 1973 (Buch: 141)
Geschichte und Ideologie - Kritische Analyse bundesdeutscher Geschichtsbücher
Rowohlt: 1973 (Buch: 350)
Klassengemeinschaft - Über Hauptschüler und Hauptschullehrer und den Versuch herauszufinden, wann Schule Spaß machen könnte
(1968 - 1989; Kinder; Arbeiter)
Rotbuch: 1976 (Buch: 117)
Freinet-Pädagogik - Unterrichtserfahrungen zu: Freier Text, Selbstverwaltung, Klassenzeitung, Korrespondenz u.a.
(Aufsatzsammlung; Unterricht; Selbstverwaltung; Befreiende Pädagogik; Freinet-Pädagogik; Schülerzeitung; 1968 - 1989)
basis: 1977 (Buch: 129)
Antiautoritärer Unterricht in der Schule von heute - Erfahrungsbericht und praktische Anleitung
(1968 - 1989; Schüler; Disziplin)
Rowohlt: 1972 (Buch: 121)
Schuldemokratie - keine Utopie - Das Versuchsgymnasium Oslo
(1968 - 1989; Experiment)
Rowohlt: 1973 (Buch: 155)
Hinterhöfe der Nation - Die deutsche Grundschulmisere
(Reform; Kritik; Vergleich; 1914 - 1945; 1945 - 1968)
Rowohlt: 1973 (Buch: 115)
Schule ohne Klassenschranken - Entwurf einer Schulkooperative
(Schultypen; Privilegierung; Selbstbestimmungsrecht; Unterricht)
Rowohlt: 1972 (Buch: 135)
Systemzwang und Selbstbestimmung - Über die Bedingungen der Gesamtschule in der Industriegesellschaft
(1968 - 1989)
Klett-Cotta: 1970 (Buch: 221)
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